| |
| Magyar Dermatológiai Társulat |
|
| Edukációs képzés rezidens és fiatal bőrgyógyász kollégáknak (online, 2021.04.01.) - pikkelysömör, arthritis psoriatica |
 Rendezvény kezdete: 2021.04.01. 14:00 | Rendezvény vége: 2021.04.01. 17:00 |
| Helyszín: online, |
Kedves rezidens és fiatal bőrgyógyász kollégák!
Szeretettel meghívunk benneteket 2021. április 1-én, 14.00-15.30 között psoriasis témakörben tartott edukációs képzésünkre!
Szeretnél még többet megtudni a pikkelysömörről, a kezelési célok meghatározásáról, arról hogy milyen szerepe van a dermatológusnak az arthritis psoriatica korai diagnosztizálásában?
Csatlakozz az eseményhez, ha érdekelnek a gyakorlatias előadások vagy ha a klinikai gyakorlatban felmerülő kérdéseidre szeretnél választ kapni az előadóktól!
Program:
A webcast üléselnöke: Prof. Holló Péter
14:00 – 14:05 Megnyitó, köszöntés - Prof. Holló Péter
14:05 - 14:25 A pikkelysömör klinikai jellemzőink és tüneteinek gyakorlatias áttekintése Prof. Holló Péter
14:25 - 14:35 Kérdések - Interaktív szekció - Prof. Holló Péter
14:35 - 15:55 Kezelési célok meghatározása psoriasis terápiája során - Dr. Kui Róbert
15:55 - 16:05 Kérdések - Interaktív szekció - Dr. Kui Róbert
16:05 - 16:25 A dermatológus szerepe az arthritis psoriatica korai diagnosztizálásában és kezelésében - Dr. Telegdy Enikő
16:25 - 16:35 Kérdések - Interaktív szekció - Dr. Telegdy Enikő
Az edukációs képzésen való részvételhez előzetes regisztráció nem szükséges, az alábbi linkre kattintva lehet közvetlenül csatlakozni az esemény kezdetekor: >> |
|
|
 |
| |
| Magyar Ortopéd Társaság |
|
| 12th Orthopaedic Summer School |
| Rendezvény kezdete: 2003.06.28. | Rendezvény vége: 2003.08.01. |
| Tudományos információ: Mrs. Kerstin Lindström-Salami |
| Tel: +358-9-4748-6212 |
| E-mail: kerstin.lindström-salami@invalidisaatio.fi |
| Helyszín: Helsinki, Finnország |
Main topics:
Congenital anomalies of the upper and lower limb,
Fractures in children,
Hip disorders in late childhood and adolescence,
Bone tumours in children,
Spine problems in children and adolescents,
New technologies |
|
|
|
